为充分体现党中央、省委及校、院党委对困难学生党员的关怀关心，推进学院党委暖心工程，激励广大党员和群众凝心聚力、奋发有为、开拓进取，发挥党员的先锋模范作用，教师教育学院党委于2025年6月5日16:00在创新楼北面204会议室，特别组织开展困难学生党员代表慰问活动。此次活动旨在传递党组织的温暖，激励学生党员克服困难、努力学习、积极进取。党委书记陈上仁、党委委员江庆基等出席本次会议。陈上仁书记长发表讲话。他深情...
为深入贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，进一步加强教师队伍建设，强化教师职业道德修养，2025年6月10日，艺术教学部召开了以“坚守教育初心，做新时代‘四有’好老师”为主题的教研会议。会议由黄健明老师主讲。 会议伊始，黄健明老师强调了“四有”好老师标准——有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的重要意义。他指出，新时代的教育工作者必须坚定理想信念，把教书育人作为第一职责，真正做到以德...
为进一步推进本科教学课程合格评估，提升教学工作质量，广州华商学院教师教育学院于2025年3月15日上午8:30在腾讯会议上召开《让幼儿终生受益的幼小衔接》研讨会，由基础理论教学部《家庭教育学》课程组组织活动。学院小学教育系主任王符教授主持会议，华南师范大学博士生导师袁爱玲教授作为校外专家出席并进行了三小时的学术交流课题组，全体教师共同参会。 会议伊始，王符教授对袁爱玲教授的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了...
为进一步畅通学生诉求表达渠道，深化“一站式”学生社区综合管理模式建设，提升宿舍育人实效，教师教育学院于2025年6月3日在肇庆校区9楼连廊成功召开一站式学生社区宿舍长代表座谈会。学院辅导员杜范、曾锦鸿、李奕燕、赖智凯、徐炯锋、叶志锋等6名老师及16名宿舍长代表齐聚一堂，围绕社区服务、宿舍管理、学生需求等议题展开深入交流。 座谈会伊始，辅导员曾锦鸿老师介绍了学校“一站式”学生社区建设的核心理念、目标及已取...
（研讨会现场） 2025年5月27日，教师教育学院成功举办第五期中国共产党人精神谱系课程化工作坊，特邀广东省高校教育技术协会副理事长、教师教育学院曹卫真教授担任主讲，围绕“AI赋能精神谱系课例设计”主题展开研讨。学院工作坊师范生团队参与活动，共同探讨人工智能技术与红色文化课例的深度融合。（研讨会现场） 工作坊中，曹卫真教授结合道德与法治课程核心素养要求，指导师范生利用AI技术优化红色文化课例设计。通过案例...
为进一步提升学院教育教学质量，落实校外专家指导建议，2025年5月28日，广州华商学院教师教育学院召开校领导工作任务指导会。许娜副校长、王金道院长及学院领导班子成员出席会议，围绕整改方向与落实举措展开深入研讨。 在会议上，王金道院长、张博副院长分别就5月22日校外专家提出的建议，进行整改工作专题汇报。两位院领导结合学院实际，从专业建设、课程优化、教学管理等方面剖析现存问题，明确提出整改方向与具体措施，...
2025年5月31日，端午佳节与六一儿童节交汇之际，广州华商学院教师教育学院在增城万达广场，以“童心筑梦・艺启未来”为主题，举办实践成果展演活动。活动将专业实践与传统文化深度融合，通过丰富的互动形式，展示师范生专业能力，充分展现学院育人成果与社会服务担当。 活动筹备阶段，学院领导高度重视。许娜副校长亲临现场指导，王金道院长、张博副院长、安洁副院长、郑皓元院长助理等全程组织协调。师生志愿者密切配合，精...
2025年5月27日下午，广州华商学院教师教育学院“数字绘本工作坊”的5位同学，在周剑铭老师的带领下，走进东莞市创思东骏幼儿园，开展了一场别开生面的数字绘本实践教学活动。 图1：学生现场教学实录 此次实践教学以工作坊创作的《幼儿园情绪与心理健康系列数字绘本》为基础，5位同学在两个幼儿园大班开展真实教学。在课堂上，同学们利用数字绘本丰富的画面和互动元素，将抽象的情绪与心理健康知识转化为生动有趣的手偶小剧场...
在这个充满活力的五月，广州华商学院小学教育系的李晓莉、魏林苹、田玲三位老师，踏上了前往厦门五缘实验学校的旅程，参加2025年跨学科教学展示活动。（图为三位老师在厦门五缘实验学校门口的合影，由左到右为李晓莉、田玲、魏林苹） 此次活动不仅是福建省教育学会教育学委员会换届会议的重要组成部分，更是新时代教师专业发展论坛的亮点之一。（图为三位老师的合影，由左到右为魏林苹、李晓莉、田玲） 2025年5月15日和16日...
为进一步推进学院内涵建设任务落实，强化评估材料填报质量，教师教育学院于2025年5月9日上午在创新楼201会议室召开第二次内涵建设任务书填报工作推进会。会议由院长助理郑皓元主持，学院领导班子成员及各条目负责人。会议围绕任务书填报进展、常见问题整改及教师意见反馈展开交流，旨在优化填报机制、完善执行路径，全面提升任务落实效能。 会上，郑皓元老师通报了首轮任务书填报情况，指出部分材料存在规范性、时效性及针对...
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