近日，教师教育学院2026—2027学年第一学期集中磨课工作圆满收官。本轮磨课安排在新学期第三、四周周二下午，对标学校磨课工作要求，面向新入职教师及重点课程教师，依托真实课堂开展教学诊断打磨，助力教师提升教学能力。本次磨课分两批次进行，于澎、郑雨飞、刘晓雪、辛玉笑、韩丰泽五位教师依次授课。学院督导张博、王先岳、刘东伟、刘宗南教授与校内督导金慧教授全程听课，从教学设计、教学组织、媒体运用、师生互动、教学...
9月15日上午，许娜副校长莅临我院专项督导检查教学材料清查整改工作，察看学校督导金慧老师、教务处陶丹艳老师、秦江帆老师复核检查情况，与我院王金道院长、安洁副院长、郑皓元院助座谈。图1许娜副校长与学院王院和督导金慧老师交谈检查情况督导期间，许娜副校长查阅台账，检查论文整改材料、教学文件、试卷等教学材料，核查完整性与规范性，并与督导及教务处工作人员深入交流，详细了解整改清零进度、整改细节及现存问题，明...
为进一步规范本科毕业论文指导工作，提升教师论文指导能力与人才培养质量，7月21日下午，教师教育学院在励志楼B204举办毕业论文指导专项讲座。讲座由安洁副院长主持,刘宗南教授、孟令奇教授担任主讲嘉宾，学院讲师及以下职称教师全体到场参会，高级职称教师自愿参与。图1 培训现场安洁副院长开场通报了本学期论文检查情况，梳理了选题、研究方法、数据论证、文献规范等方面的共性问题，明确本次培训旨在提前布局、补齐短板，要...
为扎实推进 2023 级师范生教育实习工作，引导学生明晰实习任务、严守实习纪律、筑牢安全防线，2026 年 6 月 30 日，我院于励志楼 B207、B407、B204 分场次召开 2023 级教育实习动员大会。本次会议由小学教育系潘昕迪、朱咸静、李晓莉老师主讲，学院党委书记陈上仁、小学教育系主任李志厚出席会议并讲话。会议面向即将升入大四的 2023 级学生，对为期 18 周的专业必修教育实习开展全面部署与深入动员。 会议伊始，陈上仁书记...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实落实立德树人根本任务，引导青年师范生党员从伟大建党精神中汲取信仰力量、涵养育人情怀、勇担时代使命，2026年6月23日下午17:40，教师教育学院党委于广州校区创新楼201教室开展2026年书记思政第一课。学院党委陈上仁书记授课，学前教育、小学教育专业全体学生党员、预备党员、入党发展培养对象到场参会学习。本次课程以学习弘扬伟大建党精神为核心主题，紧扣新时代青年成...
2026年7月6日，广州华商学院教师教育学院学前教育专业校外重点实践基地期末总结会议在广州市增城区荔湖街第八幼儿园举行。本次会议旨在全面回顾本学期学前教育专业学生在基地的实践教学成效，总结校·园协同育人经验，进一步推动学前教育专业人才培养高质量发展。荔湖街第八幼儿园园长洪培英，教师教育学院党委书记陈上仁，副院长张博教授，学前教育系主任张建波教授、卢莹副主任、基地负责人范倩倩老师出席本次会议。会议伊始，...
为深入落实高校毕业生就业工作相关部署，精准对接学前教育行业人才需求，丰富毕业生就业选择，7月4日14:30-17:30，教师教育学院面向2026届学前教育全体毕业生开展线上就业宣讲会。学院学生工作办公室主任江庆基出席并作动员致辞，特邀东莞卓艺教育集团开展专场招聘宣讲，汪林慧老师带来幼教考编专项指导，优秀毕业生郑梓艺分享求职择业经验。 宣讲会上，江庆基主任首先作就业动员讲话。他强调学院始终把毕业生就业服务作为重...
6月22日下午3时，学校教学质量监控与评估中心联合教师教育学院，在创新楼201会议室召开学前教育专业认证工作推进会，本次会议围绕学前教育专业认证自查自评、校外专家诊断评估等工作进行专题部署。学校教学质量监控与评估中心倪春林副主任、教师教育学院张博副院长、学前教育系张建波主任及张会会副主任和卢莹副主任参会。 会议指出，学前教育专业办学特色鲜明、办学条件相对成熟，作为全校师范专业认证试点具有典型示范意...
为进一步强化师范生职业核心能力，落实高素质应用型教育人才培养目标，持续提升学生教师资格考试应试水平与专业素养，6月23日，我校小学教育系在肇庆校区组织开展2024级学生教师资格考试第一次专项培训。本次培训由系部教师资格考试专项培训团队统筹策划、精心组织，由于澎老师主讲，2024级小学教育系全体学生参加培训。 教师资格证书是师范生从事教育行业的法定从业凭证，是衡量师范生专业培养质量与职业能力的重要指标。为帮...
为规范2027届学前教育专业学生教育实习管理，明晰学年论文、毕业论文写作规范，引导学生平衡实践成长与学术研究，2026年6月30日，广州华商学院学前教育系于广州校区励志楼B104、肇庆校区7号楼108多功能报告厅同步举办，2023级学前教育专业全体学生到场聆听。会议伊始，陈上仁副院长发表动员讲话，围绕实习身份转变、纪律规范、互助发展三大核心提出明确要求。他指出，实习是学生从校园走向幼教岗位的关键过渡期，全体同学要完成...
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