广州华商学院教师教育学院学前教育专业与恒大培冠教育集团于2024年12月9日成功举办产教融合研讨会。此次研讨会由华商教育集团刘文琦副总裁、教师教育学院陈上仁副院长、安洁副院长带队，一行9人赴恒大中心与恒大培冠教育集团佩总及集团相关负责人石云平、金世礼、刘行、罗海峰、杨洁莹等人共同探讨产教融合项目开发事宜。恒大培冠教育集团作为中国优质的教育集团，其业务范围广泛，涵盖教育服务（包括教学服务、学术服务、家庭...
2024年12月7日，教师教育学院召开了教学管理团队能力提升研讨会。教师教育学院王金道院长、陈上仁副院长、张博副院长、谭建生名誉副院长以及行政办、教科办的教师参加会议。学院特别邀请了学院前行政办公室主任梁思婷老师参加会议，并做了相关经验的分享。本次会议由教学科研办公室主任黄梓芬老师主持，旨在进一步提升教学管理团队的专业能力和服务水平。学院召开教学管理团队能力提升研讨会会议伊始，张博副院长做了动员讲话。...
12 月 7 日至 8 日，华商学院教师教育学院小学教育专业建设研讨会在惠州市巽寮湾华美达酒店会议厅顺利召开。出席会议的人员有学院院长王金道教授、副院长张博教授、副院长陈上仁教授，名誉副院长谭建生教授以及广州大学张怡博士和学院小学教育系全体教师。 7日上午10点研讨会正式开始，开幕式由小学教育系主任王符主持，王主任首先介绍了参会的学院党政领导、校外专家以及全体小教系教师。院长王金道教授致辞，他对应邀前来...
2024年11月30日下午2点，一场别开生面的学术盛宴在广州凯旋华美达大酒店悄然开启。本次讲座由广东省外语艺术职业学院副教授倾情主讲，主题为“如何在高校开展奥尔夫音乐舞蹈教学活动”，吸引了众多教育同仁前来共襄盛举。讲座伊始，李峰副教授以生动的叙述带我们走进了卡尔·奥尔夫的一生。作为奥尔夫音乐教学法的创始人，奥尔夫的教育理念深深影响了全球音乐教育的发展。在此，李副教授尤其强调了奥尔夫与舞蹈家军特合办军特学...
2024年11月9日-10日，广东基础教育发展研究基地2024年度第二次建设研讨会顺利召开，与会人员包括扈中平教授、王金道教授、张博教授、陈上仁教授、谭建生副教授、安洁博士、郑淮教授、李志厚教授、王符副教授、廖运章教授、刘宗南教授、乔希民教授、郑皓元、李世平、钱力贤等。本次会议由扈中平教授主持。会议伊始，扈中平教授首先强调了会议的核心目的：汇聚各方智慧，共同为基地的建设发展献计献策。他指出，通过集思广益，我...
为积极配合我校教育硕士点的申报工作，2024年11月25日下午，教师教育学院王金道院长率领郑淮教授、曹卫真教授、刘宗南教授及李世平老师，拜访湖北科技学院教育学院，旨在学习借鉴贵院在教育硕士点申报工作方面的宝贵经验。湖北科技学院教育学院领导对我院代表团的拜访表示欢迎，并予以热情接待。在座谈交流会上，湖北科技学院教育学院邹强院长先重点介绍了学院的发展历程，包括历史沿革、教学理念、科研工作、师资力量建设等。...
为助推我院本科教学合格评估后续工作的顺利开展，王金道院长携同郑淮教授、曹卫真教授、刘宗南教授及李世平老师组成学院代表团，启程前往湖北，拜访教育部本科教学合格评估专家及知名高校，学习本科教学合格评估的先进做法。2024年11月22日下午，学院代表团拜访了教育部本科教学合格评估专家，这是此次行程的首要任务。在拜访期间，王金道院长虚心向专家们请教，了解本科教学合格评估工作的最新要求与标准，以及我院在准备过程...
2026年9月22日下午，广州华商学院教师教育学院校伟、汪林慧两位教师前往广州华商外国语实验幼儿园开展实习基地走访工作，慰问在岗实习学生。广州华商外国语实验幼儿园黄秀馨副园长对我院教师的到访表示热烈欢迎，并全程陪同交流。走访伊始，两位教师首先与在园实习生进行了面对面的亲切交谈，详细了解实习生们在幼儿园的工作内容、生活适应情况、实践收获以及遇到的困难。实习生们逐一分享了各自在班级教学、幼儿一日生活组织、...
2026年9月22日，广州华商学院教师教育学院学前教育系王诗涵老师赴广州市增城区荔湖街第一幼儿园开展实习走访调研工作，实地核查本系实习生在岗履职情况。本次走访旨在深化校·园协同育人机制，加强学院与实习基地双向沟通联系，精准掌握学生实习动态，为实习生提供精准化指导与保障，切实夯实学生学前教育实践能力。走访期间，学院教师与幼儿园负责人围绕实习生在岗表现、日常岗位安排、培养规划等内容开展深入座谈。园方对我院...
2026年9月22日，为精准掌握学前教育专业学生实习动态，抓实实践教学过程管理，深化校·园协同育人成效，教师教育学院学前教育系翟媛媛、魏晨瑞两位教师前往广州市增城区荔湖街第九幼儿园总园及分园开展实习走访工作，实地巡查学生实习情况、慰问在岗实习生，并与园方开展深度交流座谈。一、走访总园：倾听成长声音在荔湖街第九幼儿园总园，走访教师与园所负责人、带班指导教师深入交流，详细了解我院实习生在岗适应情况与日常工...
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