为积极配合我校教育硕士点的申报工作，2024年11月25日下午，教师教育学院王金道院长率领郑淮教授、曹卫真教授、刘宗南教授及李世平老师，拜访湖北科技学院教育学院，旨在学习借鉴贵院在教育硕士点申报工作方面的宝贵经验。湖北科技学院教育学院领导对我院代表团的拜访表示欢迎，并予以热情接待。在座谈交流会上，湖北科技学院教育学院邹强院长先重点介绍了学院的发展历程，包括历史沿革、教学理念、科研工作、师资力量建设等。...
为助推我院本科教学合格评估后续工作的顺利开展，王金道院长携同郑淮教授、曹卫真教授、刘宗南教授及李世平老师组成学院代表团，启程前往湖北，拜访教育部本科教学合格评估专家及知名高校，学习本科教学合格评估的先进做法。2024年11月22日下午，学院代表团拜访了教育部本科教学合格评估专家，这是此次行程的首要任务。在拜访期间，王金道院长虚心向专家们请教，了解本科教学合格评估工作的最新要求与标准，以及我院在准备过程...
2025年9月18日上午，广州华商学院教师教育学院王金道院长率队到访增城区朱村中新教育指导中心，就产教融合基地建设开展专项交流。朱村中新教育指导中心温俊城书记热忱接待，双方围绕深化校地合作、优化师范生培养机制等核心议题深入研讨。会议伊始，王金道院长回顾双方合作历程。自2022年开启产教合作以来，教师教育学院已累计向朱村片区学校输送大批基础教育人才。他强调，产教融合是教育改革的必然方向，更是师范院校服务...
2025年9月16日下午，教师教育学院召开专任教师日常教学工作规范培训会，学院领导、教学科研办公室、评建办公室及全体专任教师参会，会议由张博副院长主持。会议伊始，张博副院长介绍本次培训会意义与目的，他表示，规范日常教学工作是提升教学质量的关键，也是推进学院评建工作的重要基础，希望通过培训让全体教师明确标准、统一要求。随后，王金道院长发表讲话。他强调，全体教职工要以“守土有责”的态度对待教学工作，在日常...
2025年9月3日下午，华商·拓慧幼教常务副总经理黄楚安、总园长兼华商外语实验幼儿园园长杨秀娜、行政人事总监陈黎一行莅临广州华商学院教师教育学院，就深化产教融合、共建学前教育协同育人平台进行深入交流。教师教育学院院长王金道、副院长张博、学前教育系主任张建波、产教融合专员周玮等出席座谈会。 座谈会上，王金道院长代表学院对拓慧幼教集团三位领导表示热烈欢迎，并从学科建设、人才培养和社会服务等方面介绍了学院...
2025年8月28日下午，广州华商学院教师教育学院在励志楼B207会议室召开2025-2026学年第一学期全体教职工大会。学院全体教职工参加会议，学校副校长许娜莅临指导工作，学院党委书记陈上仁主持会议。 会议伊始，陈上仁书记介绍大会议程并宣布会议启动，随后介绍新入职教师，为学院师资队伍补充新鲜力量、注入发展活力。紧接着，谭建生督学就本科教学工作合格评估作专题总结汇报。他着重强调评估工作中论文规范、试卷审核、教学...
近日，教师教育学院召开院长办公会扩大会议暨本学期第八次本科教学工作合格评估专题会议。会议由王金道院长主持，学院领导班子、三办及各系部正副主任、评建办和教科办全员参会。会议聚焦学院日常工作与评建工作，总结本学期成绩，部署暑期及下学期任务，重点明确暑期评建攻坚方向。会上，谭建生督导和郑皓元院助围绕评建工作展开部署。强调常规教学是各系部核心职责，需抓好毕业论文与试卷质量。要严格落实毕业论文过程性材料...
我院首届小学教育专业毕业生交出了一份亮眼的就业答卷，截至目前以超95%的就业率力压群雄，位居全校各专业之首，展现出强劲的就业竞争力。小学教育专业目前也是学校三大热门专业之一。不仅是数据方面，在社会评价上，我院首届小学教育专业毕业生更是饱受好评，屡次获得实习单位好评。增城区部分小学校长来校反映，我院小学教育毕业生相比其他同类师范院校毕业生有着更加出色的表现，深受学生、家长喜爱！就业之外，在升学方面，...
为探讨音乐艺术与科技创新融合的新趋势，拓展音乐教育与创作的视野，4月16日，肇庆校区7号楼701教室成功举办了“声音的未来：音乐艺术与科技融合探讨”座谈会。座谈会特邀广州应用科技学院陆定坤老师主讲，与学生围绕音乐与科技的深度融合展开了精彩交流。 座谈会上，陆定坤结合人工智能、数字音频、虚拟现实等前沿技术案例，深入分析了科技对音乐创作、演出、传播和教育模式带来的变革与启示，鼓励青年学子勇敢拥抱变化、不断...
广州华商学院教师教育学院2025年毕业生考研再获佳绩。自建院以来，学院深耕学风建设，学子奋发向上。截至目前，2025年毕业生中共有27名同学被知名高校录取，特此向他们表示热烈祝贺！ 特此喜报，以兹鼓励！望学院全体学子以优秀学长学姐为榜样，锐意进取，勇攀高峰。为助力同学们拓宽视野、明晰考研方向，学院将持续开展“上岸”师兄师姐访谈活动，分享独家考研经验，助大家全面了解考研形势，精准规划未来目标。“路漫漫其...
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