
近日,2025“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛第二届乡村振兴创新创业规划与设计赛项全国选拔赛落下帷幕。广州华商学院教师教育学院李奕璇、卓静怡、黄海楷团队在徐姝老师的指导下,凭借对乡村实际需求的深度锚定、兼具创意与落地性的方案设计,在全国高校本科组队伍的竞逐中突围,斩获一等奖,彰显了学院创新创业人才培育的亮眼成果。 作为列入中国高等教育学会大学生竞赛分析报告目录的重要赛事,本届大赛由...
2025年12月14日,广州华商学院建校20周年校庆系列活动之首届"戏育童心·华商童戏原"教育戏剧大赛决赛暨展演在增城区华商外语实验学校成功举办。大赛由我校教师教育学院主办,增城区多所小学和幼儿园师生共同参与。活动开始前,教师教育学院王金道院长接受广州电视台专访。王金道院长指出,本次大赛是响应国家美育政策、服务地方基础教育、献礼校庆20周年的重要举措。希望借此搭建高校与幼儿园、小学协同育人的实践平台,推动教育...
2025年11月26日,广州华商学院(以下简称 “华商”)与香港中文大学 InnoHK 香港物流机械人研究中心(以下简称 “研究中心”)战略合作签约仪式在香港科学园香港物流机械人研究中心有限公司顺利举行。香港中文大学机械与自动化工程系教授、香港物流机械人中心主任刘云辉及其技术团队,华商科教集团副董事长兼总裁、广州华商学院副校长廖伊曼,广州华商学院副校长吕峻闽一行出席仪式,双方代表共同签署合约,以 “深化产教融...
2025年11月29日-30日,广州华商学院教师教育学院隆重召开“2025年度教育学学科建设推进会”,会议旨在凝聚发展共识,聚焦教育学重点学科建设与教育硕士专业学位点申报工作,为学院高质量发展擘画新蓝图。会议特邀河南大学丁桂凤教授、华南师范大学肖绍明教授两位校外专家莅临指导。广州华商学院校长助理、发展规划处处长黄跃雄教授,发展规划处副处长柏林,文学院院长陈少华教授、外国语学院院长肖坤学教授出席会议。教育研...
为全面落实学校合格评估迎评工作部署,确保各项准备任务高标准推进、高质量落地,优化师范生技能展示项目。于11月5日,由广州华商学院校领导带队,广州华商学院副校长刘少波、广州华商学院副校长许娜、广州华商学院王锦秀顾问、教师教育学院名誉院长扈中平、及学院领导班子、教师教育学院迎评工作小组核心成员全程陪同,深入走访教师教育学院,开展合格评估迎评工作调研,以精准指导为迎评工作提质赋能。 校院干部一行逐项...
本科教学合格评估是国家检验高校办学质量的重要举措,也是我校提升育人水平、实现内涵发展的关键契机。为全面落实评估要求,我校创新构建“辅导员—学生干部—班级”三级联动机制,以系统化部署、精准化执行,凝聚起全员参与迎评促建的强大合力。 作为三级联动的核心纽带,辅导员承担政策解读、任务统筹与思想引领的关键职责。自迎评工作启动以来,全体辅导员先学一步、深学一层,通过校级专题培训、跨院系研讨吃透评估指...
10月25日至26日,由教师教育学院主办、广东海会文化承办的首届“戏育童心·华商童戏原”教育戏剧大赛师资培训工作坊在广州华商学院厚德楼C113正式开班。本次培训汇聚了教师教育学院校内5名教师与40余名学生,通过为期两天的沉浸式教学,为组建学院首支少儿教育戏剧核心指导团队、打造“启动师资库”夯实了坚实基础。 培训首日,一场别开生面的眼神训练迅速点燃了现场气氛。广州海会文化创始人刘晓璐老师以“眼神对接传球”...
2025年11月13日下午16:00,教师教育学院2025-2026学年第一学期教师座谈会在创新楼201会议室顺利召开。此次座谈会由学院副院长张博教授牵头,教学科研办公室林晞老师主持,邀请了15位教师代表出席,旨在倾听教师心声,解决教学工作中的实际问题,推动学院教学质量提升。 座谈会上,教师代表们围绕多个关键领域展开深入讨论。教学与学生管理始终是学院发展的核心,在教学管理范畴内,联动学工加强2025级新生学风建设、优化学...
为深化师生交流、凝聚育人共识,切实提升教育教学质量,2025年11月11日、13日,教师教育学院先后在肇庆校区、广州校区召开了2025-2026学年第一学期小学教育、学前教育专业学生座谈会。学院副院长张博教授、各系部教师代表及2023-2025级各班学习委员代表出席座谈,会议由教学科研办公室林晞老师主持。(2023级专升本与2025级学生座谈会合照) 座谈会上,学生代表结合专业学习实际,围绕课堂教学、课程安排、实践教学、...
为高效推进专家诊断评估迎评各项准备工作,2025年11月10日上午,教师教育学院召开院务会暨专家诊断评估推进会。王金道院长主持会议,党委书记陈上仁、副院长张博、学院督学谭建生、副院长安洁、院长助理郑皓元及学院三办、各系部负责人共同参会,围绕迎评核心任务展开统筹部署。 会议聚焦三大关键方向推进工作:一是明确专家诊断评估全流程的分工,号召全院人员高度重视评估期间各项工作,以严谨态度落实每一项任务;二是落...