为全面贯彻落实本科教学工作合格评估相关要求，切实提升辅导员队伍专业化建设水平，教师教育学院学生工作办公室于2025年4月24日在创新楼会议室组织召开第三期学生工作专题会议。会议采用线上线下相结合的形式，肇庆校区辅导员通过腾讯会议线上参会。本次会议由学生工作办公室副主任江庆基主持，重点围绕心理健康教育、学风建设、假期安全教育及本科评估准备工作等核心议题进行专题部署。一、心理健康工作 值5.25大学生心理...
4月30日上午，广州华商学院学前教育系22级专升本61名学生在系主任张建波教授和副主任张会会老师的带领下，走进广州华商外语实验幼儿园开展沉浸式实践教学活动，实现从理论课堂到教育一线的跨越。【实践准备：双向指导夯实基础】 在正式实践前，幼儿园教学团队对学生提交的科学活动方案和环境创设方案进行了专业指导。周萍主任针对科学教育试讲的关键环节提出具体要求，黄秀馨园长则通过详细介绍幼儿园的发展历程、教育理念及...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届三中全会精神，传承红色基因，弘扬英烈精神，引导党员同志厚植爱国主义思想，教师教育学院党委于2025年4月18日上午9：30组织学生党支部党员同志前往广州起义烈士纪念陵园开展“缅怀英烈魂，赓续红色志”四月主题党日暨爱国主义教育主题思政课活动。党员同志们来到广州起义烈士陵园，向烈士墓碑行三鞠躬礼并低头默哀三分钟，并进行了庄严肃穆的敬献鲜花仪式，表达对...
2025年4月19日，教师教育学院学前教育系在厚德楼B502教室开展“观察如何赋能幼儿教师专业成长”专题座谈会，特邀沈阳市奉天首府幼儿园园长、教育部普通高等学校师范类专业认证专家、沈阳市政府教育专家、沈阳市专家协会学前教育委员会副理事长兼秘书长贾洪扬参与本次活动。 贾园长分享了“基于观察的课程生成”实践经验，就观察记录工具开发、幼儿发展评价等议题展开探讨，通过案例研讨、专题座谈等形式，向与会师生系统讲解...
为帮助学前教育专业学生更好地将理论知识与实践相结合，明确教育见习的各项事宜，2025年4月15日晚上七点，教师教育学院学前教育系在广州校区励志楼C308和肇庆校区16号楼105（线上）共同举行了2022级和2023级教育见习动员大会。 大会伊始，主持人汪林慧介绍了出席会议的领导、教师和同学，包括张建波主任、曹一彤老师、张会会副主任、卢莹副主任等老师，以及2022级和2023级全体学生。并阐述了此次动员大会的重要目的，涵盖明...
2025年4月1日上午，广州华商学院教师教育学院22本学前教育(专升本)2班学生在张建波老师的组织下赴广州市增城区荔湖街第一幼儿园进行《学前儿童科学教育》现场教学活动。广州市增城区荔湖街第一幼儿园温碧秀园长和幼儿园双导师全程参与指导。 《学前儿童科学教育》作为学前教育专业核心课程已立项为校级理实融合课程建设项目。为切实提升学生开展幼儿园科学教育活动设计和组织实施能力，加强理论学习与实践经验的对接，本学期...
为提升师范生自律和安全能力，深化校园文明建设，推进专项计划，强化风险预判和自我管理，构建平安校园，营造和谐成长环境。2025年4月1日18:00，教师教育学院于6号楼207召开2025年文明安全纪律教育月动员大会。莅临本次会议的嘉宾有教师教育学院团委副书记杜范老师、教师教育学院党群志愿服务队指导老师李奕燕老师、教师教育学院勤工助学中心指导老师曾锦鸿老师、教师教育学院第二课堂、易班分站指导老师赖智凯老师、教师教育...
为助力2022级小学教育专业和学前教育专业学生全面发展，2022级年级各带班辅导员在3月分别召开了主题班会。此次班会围绕学生事务管理、学业发展、就业规划、班级文化建设及安全教育等核心议题展开，为学生新学期发展提供清晰行动指南，助力夯实未来发展根基。 班会强调了学生事务管理的规范性，详细解读了课程与学分管理流程，要求学生通过教科办统一办理相关事务，并提醒学生通过多种方式咨询，避免因信息不畅影响学业；请假制...
为深入探讨学前儿童艺术教育理念与实践路径，提升幼儿教育工作者专业素养与教学创新能力，2025年4月2日，教师教育学院通过腾讯会议举办“童心绘世界：学前儿童艺术教育的创意与实践”专题讲座。 本次讲座特邀儿童教育专家，广东外语艺术职业学院学前教育学院冀秋阳老师担任主讲。冀秋阳老师拥有多年一线教学与研究经验，致力于推动艺术教育在学前阶段的有效融合。讲座中，他以生动的案例和丰富的图像资料，深入剖析了学前儿童...
在教育改革不断深化的当下，教师教育学院秉持“科研育人、教学相长”的办学理念，积极探索本科阶段“师生共研、以研促学”的高质量育人路径。近期，教师教育学院师生在学前教育和小学教育领域成果丰硕，联合完成的十余篇科研论文相继发表于国内外专业期刊，彰显出浓厚的科研氛围与卓越的人才培养成效。 教师教育学院着力构建“教师主导、学生参与”的科研育人机制，鼓励本科生在导师引领下深度参与学术选题、论文撰写及研究项...
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