2026年6月3日—6月5日，广州华商学院教师教育学院教师陈明婕和代玲玲带领23级小学教育24班的31名学生到广州市增城区中新镇第三小学进行为期3天的教育实训。本次实训，根据小学安排，学生被安排到1-5年级共10个班跟班观摩，部分学生获得了授课和组织活动的机会。实训期间全体学生全勤，态度端正，均能严格遵守学校规章制度，服从校内外指导教师安排。本次实训内容涵盖课堂听课观摩、教学辅助实操、班级日常管理及少先队工作观察...
2026年6月3日—6月5日，姚亚敏、邓奎两位老师带领23本小学教育专业3班31名学生赴广州市增城区永宁街第二小学开展教育见习活动，全体学生全程全勤，出勤纪律表现良好。见习期间，同学们严格遵守见习学校各项管理制度，服从学校与指导教师工作安排，以端正的态度完成听课观摩、班级管理辅助、课堂助教等各项见习任务。从见习综合成绩来看，31名学生中优秀3人，占比9.7%，良好28人，占比90.3%，无中等、及格与不及格等次。整体成绩...
2026年6月3日至6月5日，徐炯锋老师和陈可可老师带领24本小学教育4班共计38人前往四会市东城街道冯云小学进行为期三天的见习活动。见习期间，同学们深入小学课堂，观摩常态化课堂教学、班级管理工作，近距离学习一线教师的授课技巧、课堂把控方法和德育管理模式。同时，同学们主动协助老师完成作业批改、课间管理、课后辅导等日常工作，真切感受小学教育教学的工作日常。此次见习让学生走出课堂、直面教学实操，有效弥补了理论学...
时间：2026年6月3日—6月5日地点：广州市增城区中新镇第二小学见习人数：31人（23级小学教育23班）指导教师：钟云、邢桂璇活动总结：本次见习为期三天，学生深入小学一线课堂，分年级多学科随堂听课，观摩语文、数学、英语等学科教学，参与校本教研、集体备课与评课研讨。学生完成教学设计撰写、课堂试讲、少先队活动观摩及班主任跟岗实践，协助大课间与社团活动组织，开展一线教师访谈。通过实践，学生将教育理论与教学实操深...
为提升学前教育专业学生的环境创设能力，增强其对幼儿空间设计、美育熏陶与教育功能的综合理解，近日，教师教育学院学前教育系成功举办了“境润童心”环创作品展。作为“追光·筑梦向未来”第十二届幼儿教师职业技能汇报演出的重要组成部分，本次展览集中展示了学前教育专业学生的创意智慧与教育情怀。本次环创作品展面向广州校区与肇庆校区全体学前教育专业学生，参赛者以个人形式独立完成作品设计与制作。作品充分体现了学生在...
为深入落实本科教学评估工作要求，进一步加强新教师队伍建设，帮助新教师尽快熟悉教学常规要求、规范课堂教学行为，教师教育学院于3月31日组织开展了“新教师教学常规与课堂规范”专题培训会议。会议特邀校级督导专家全程参加指导，从教学文件规范、课堂组织管理、师生互动方式等方面入手，为新教师带来系统化、专业化的教学指导。一、明确教学常规定位，筑牢规范根基 会议明确指出，教学常规是保障课堂教学有序开展、教学...
为深入推进拓企返岗，深化校地合作，2026年3月10日，广州华商学院教师教育学院院长王金道带队赴增城区教育局北片区教育指导中心，围绕学生实习就业、教师能力提升、人才互通等核心事宜开展洽谈。北片教育指导中心书记温俊城及相关负责人热情接待。 聚焦拓企返岗，共筑就业桥梁。双方将以拓企返岗为抓手，依托北片教育指导中心资源，拓宽实习基地覆盖面，规范管理流程，精准对接区域内优质中小学资源，为师范生搭建高质量实习...
为助力考研学子精准备战复试，教师教育学院于2026年3月5日18:30-20:30通过腾讯会议线上举办2026年考研复试指导会。本次会议由洪紫静老师主持，张博副院长、安洁副院长、郑皓元院长助理莅临参会，李志厚教授、郑淮教授、刘宗南教授等多位资深教授倾情指导，学院考研指导教师团队全程参与，多方协同发力，为备考学子筑牢复试保障、护航研途前行。会议伊始，洪紫静老师简要通报了今年考研初试的整体情况，细致梳理了同学们在备考中...
2026年2月27日下午，教师教育学院在励志楼B207召开2025－2026学年第二学期全体教职工大会。学院领导班子及全体教职工参会，会议由学院党委书记陈上仁主持。 会议伊始，陈上仁书记对新入职教师进行介绍，并就招生就业、实习见习等学生工作进行总结汇报。他指出，2025年学院毕业生就业率位列学校第一，顺利完成千余名学生的实习工作，但仍需持续完善招生就业工作，新学期将继续拓宽就业渠道，强化招生宣传实效。 安洁副...
为帮助师生深入理解《学前教育法》的立法精神与核心内容，我院张博教授于9月16日线上举办了学前教育法专题讲座。张博教授围绕法律的立法背景、法律定位及行业影响展开系统讲解，强调该法律标志着我国学前教育进入有法可依的新阶段。 讲座指出，《学前教育法》的制定历经近30年，由国务院主导、各级政府负责实施，明确了政府在学前教育中的主体责任。法律采用狭义定义，主要规范3-6岁幼儿园教育，内容涵盖总则、学前儿童、...
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