为创新学前教育专业实践教学模式，提升学生的专业综合能力，11月6日晚，广州华商学院教师教育学院学前教育系精心策划了一场别开生面的"环创设计师"志愿活动。本次活动由教师教育学院学前教育专业卢莹、翟媛媛、马研峻老师牵头，刘芳莉和王书涵同学统筹活动组织，张松煜、王译望同学协助团队成员招募，吸引了近50名同学积极参与，共同为舞蹈室、钢琴室、书法室和蒙台梭利实验室进行创意改造。

活动伊始，学院为参与学生准备了丰富的环创材料包，并安排了专业教师进行现场指导。同学们自由组队，根据自己的兴趣特长选择实训室进行创意设计。活动现场气氛热烈，欢声笑语不断，俨然成为了一场创意与智慧碰撞的盛宴。

各展所长：特色空间的创意打造

书法室，负责人陈珞筠带领团队以"墨韵书香"为主题，展开了多元创作，宣纸铺展、墨香四溢，同学们挥毫泼墨，卓悦同学书写的书法作品笔力苍劲、气韵生动，还有同学细致地裁剪装饰素材，将书法艺术与空间美学巧妙融合；色彩斑斓的美术作品在桌上错落摆放，几何色块的搭配尽显艺术巧思，为书法室增添了活力。

钢琴室在负责人黄雅乐的带领下焕发出新的音乐魅力。同学们围绕音乐主题精心创作，带有音符、乐器元素的装饰牌被逐一设计、组装，“哆来咪” 的音乐符号标识童趣满满，还有可爱的音乐家卡通形象装饰牌，让整个钢琴室充满了艺术氛围，仿佛能听见灵动的旋律在空间里流淌。

舞蹈室负责人朱心妍充分调动大家的舞蹈想象力，墙面装饰精心围绕森林主题、律动启蒙等方向展开创作，每一处细节都彰显着学前教育专业的育人巧思。

蒙台梭利实验室，负责人刘芳莉带领团队成员重新规划操作区域，按照蒙氏五大领域进行分类布置，根据功能定位，从环境布局、教育元素呈现等方面进行创意设计。刘芳莉同学表示："我们特别注重教具的摆放顺序和取用便利性，这关系到幼儿能否养成良好的工作习惯。"                           

活动中，同学们展现出极强的组织性，分工明确、配合默契。有人负责素材创作，有人专注空间规划，有人统筹资源调配，各个环节衔接流畅。大家效率极高，在有限时间内完成了大量环创作品的设计与布置；更难能可贵的是，每一处环创都凝聚着同学们的专业思考，完成质量颇高，既体现了学前教育专业的艺术审美，又契合幼儿教育的发展规律。

这场充满创意与温情的环创活动，不仅为实训空间注入了新的活力，更在学子心中播下了热爱学前教育事业的种子。相信在这些精心打造的专业空间里，未来将走出更多富有创造力和责任感的幼教工作者。

撰稿：马研峻

（责任编辑/江庆基 邓奎 刘玮）