关于开展专任教师教案互查、整改、规范打印与归档工作的通知
各教学系（部）、全体专任教师：
为严格落实《广州华商学院教案编写与管理办法》（华商院〔2024〕169 号）文件要求，进一步规范教案编写、强化教学基本文件建设、提升课堂教学质量，现组织开展全院专任教师教案互查、整改、规范打印与归档工作，具体事项通知如下：
一、工作安排与组织要求
（一）组织主体
各教学系（部）教学基本文件建设专项工作小组为本次工作责任主体，负责统筹本系部检查形式、人员分组、教师整改对接、复核验收及材料汇总报送。
（二）互查对象
依据课程归属，全面互查本系部2024－2025 学年两学期、2025－2026 学年第一学期所有开课课程教案。
（三）互查方式
由各系（部）专项工作小组确定具体形式（教师交叉互评、课程组集中审阅、逐份逐项核查等），对照检查表客观评定，详实记录问题与整改建议。
（四）整改要求
系部内完成互查后，由专项工作小组直接对接授课教师开展整改，全程跟踪整改情况并逐一复核通过。
（五）电子版教案终稿提交
所有教案整改完成后，专任教师须将最终版电子版按学期对应链接提交存档，系（部）主任核查整改结果
（六）纸质版教案打印
教师整改经各系部专项工作小组复核合格后，如当学期存在多门教学任务，每学期仅选定 1 门课程教案按学校模板规范打印，请在任务规定时间内完成打印。
（七）签字与提交
纸质教案打印完成后，由教师本人在封面姓名旁边亲笔签字，提交至课程归属系部主任。
（八）系主任验收把关
系主任接收纸质教案时须现场翻阅核查：
不符合规范 → 打回重印
符合规范 → 予以接收，并在教学系主任签名处亲笔签字，日期签当学期末，参考以下：
2024-2025 学年第一学期：2025年1月13日
2024-2025 学年第二学期：2025年7月7日
2025-2026 学年第一学期：2026年1月12日
（九）材料报送
各系部专项工作小组以教师为单位整理材料，收齐后统一报送至教学科研办公室存档。
（十）工作时间节点
纸质材料报送学院截止时间：2026 年 5 月 20 日 17:00。
以下为建议各系（部）开展工作的时间节点，供参考：
时间 |
责任主体 |
工作内容 |
5 月 12 日 —5 月 15 日 |
各系部专项工作小组、互查教师 |
组织系部内教案互查，对照检查表评定、记录问题并反馈整改建议。 |
5 月 16 日 —5 月 17 日 |
相关授课教师 |
根据检查表及整改建议完成所有教案修改 |
5 月 18 日 |
相关授课教师 |
1.在对应链接，上传所有电子版教案终稿。 2.打印纸质版教案并在封面签字，提交课程归属系主任。 |
5 月 18 日 —5 月 19 日 |
各系部专项工作小组 |
验收纸质教案，核查规范、打回重印、完成签字 |
二、教案检查标准（对照检查表）
检查项目 |
检查要求 |
合格／不合格 |
问题说明 |
模板规范 |
规范使用学校发布的最新版教案模板编写教案，模板可见文件末端。 |
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封面信息 |
1.学期格式规范：第 X 学期（X 为大写中文数字），例：2024-2025 学年第一学期 2.封面个人信息字体：宋体，三号 |
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课程基本情况信息 |
1.所有信息完整无缺项。 2.任课老师姓名栏只有一位老师。原则上教案为教师个人教学材料，不可重复。（备注：如涉及多人共同授课，可包含多位老师姓名） 3.授课教师自查：课程信息与教学大纲、进度表一致。 4.授课教师自查：授课班级与实际授课班级一致（可对照教学安排表，或提交前对照金数据信息自查修改）。 |
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教案主体编写 |
1.教案须做好个性化区别，不可与同课程组其他教师教案完全一致。 2.学时单位：单双周课程可按2或4 学时/单元编写，常规36学时课程统一按2学时/单元编写教案。 3.所有内容无缺项：教案需包含课程基本信息、课次/课时、教学目标、重难点、教学方法、教学内容、作业、参考资料、教学反思。 4.教案数量应完整，且与课程学时保持一致。（备注：如最后一周为随堂考，可少一周，无需体现在教案中。） 5.课后作业布置：若无课后作业布置，可写课后思考题、预习下一章、课外主题阅读等。 |
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排版规范 |
1.建议：每次课教案间保留“课程教案”标题。 2.每次课教案之间需添加分页符分隔开，不可连在一起。 3.字体统一、排版整洁、无格式错误 |
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多人共同授课教案 |
1.封面应包含所有任课教师姓名。 2.课程基本情况信息“任课教师”填写所有教师姓名，用“/”分隔，例：教师A/教师B。 3.课程基本情况信息“职称”填写所有教师职称，用“/”分隔，例：教师A职称/教师B职称。 |
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相同内容会体现在金数据电子互查表中，供互查老师对照检查。
教师教育学院教学科研办公室
（责任编辑/江庆基 邓奎 刘玮）
