2026年09月17日

教师教育学院课堂教学质量督查工作方案

一、工作目标

根据《广州华商学院课堂教学质量督查工作方案》（华商校〔2026〕6 号）要求，结合学院教学情况，现对学院本年度听课巡课工作进行细化安排，确保精准掌握课堂教学动态，及时发现并解决教学过程中存在的问题，推动学院课堂教学秩序持续优化和教学质量的持续提升。

二、组织框架

学院教学督查领导小组

组长：王金道

副组长：张博、陈上仁、安洁、谭建生、郑皓元

成员：张建波、李志厚、王先岳、张会会、潘昕迪、袁小婷、梁文景、李晨、刘宗南、刘东伟、江庆基、杜范、林晞

三、督查时间与范围

（一）督查时间

2026 年度两个学期

（二）督查范围

教师教育学院所有教学课堂的教学秩序与教学质量

四、人员值班安排

1.学院巡课做到一周内教学时段全覆盖（1-2节、3-4节、5-6节、7-8节、9-10节五个时段全覆盖）；

2.每位院领导每周巡课至少1次（教科办人员陪同）；

3.院级督导员每周巡课至少1次，重点关注青年教师、外聘教师、学生反映问题较多的课程，完成学校规定的督导听课任务；

4.辅导员每周安排巡课1人次，及时掌握所带班级课堂情况与学生动态；

5.班主任每周安排巡课2人次，及时掌握所带班级课堂情况与学生动态。

五、工作要求

（一）巡课人员：

1.督查方式与排班：

（1）每位巡课人员在负责的时段需至少检查三门课程，拍摄巡课照片，并在填写线上《课堂教学质量自查表》时一并上传。《课堂教学质量自查表》链接：https://jinshuju.com/f/wKdNku

（2）根据自身实际情况在巡课排班表中报名，且同一时间段内只安排一位巡课人员。

2.督查重点

1.以课前10分钟、课间、下课前10分钟为重点时段，值班人员开展巡查，任课教师的教材、教学大纲、教学进度表、教案、课堂考核及成绩记载表等教学基本文件是否带齐；

2.教风建设：教师教学态度、教学作风、教学纪律等，包括按时上下课、遵守课堂行为规范、管理学生课堂行为等；

3.学风建设：学生课堂纪律与学习状态，重点检查三率（出勤率、前排就座率、抬头率）、课堂学习活跃度、是否有违纪行为等；

4.教学方法与手段：是否采用多种教学方法，是否有效组织课堂教学活动等，记录教学亮点、建议或不足。

（二）学院层面：

1.根据巡课人员提交的《课堂教学质量自查表》，汇总课堂教学质量巡查情况，每周在《教师教育学院教学简报》通报检查情况；

2.建立问题台账，对发现的问题督促师生立行立改，对教学水平欠佳的教师纳入师徒制、磨课活动、集体备课进行帮扶，对优秀师生进行表扬激励；

3.每月形成1份《课堂教学质量自查月报》，包括本月检查数据统计、主要问题与原因分析、已采取的整改措施与成效等，报送教学督导办公室备案；

4.院领导对问题突出课堂的教师和辅导员进行约谈。

教师教育学院教学科研办公室

（责任编辑/江庆基邓奎刘玮）