2026年7月6日，广州华商学院教师教育学院学前教育专业校外重点实践基地期末总结会议在广州市增城区荔湖街第八幼儿园举行。本次会议旨在全面回顾本学期学前教育专业学生在基地的实践教学成效，总结校·园协同育人经验，进一步推动学前教育专业人才培养高质量发展。荔湖街第八幼儿园园长洪培英，教师教育学院党委书记陈上仁，副院长张博教授，学前教育系主任张建波教授、卢莹副主任、基地负责人范倩倩老师出席本次会议。

会议伊始，增城区荔湖街第八幼儿园洪培英园长代表主办方致辞。洪园长对教师教育学院各位领导和师生的到来表示热烈欢迎，并对本学期实践教学工作的顺利开展给予充分肯定。作为教师教育学院学前教育专业校外重点实践基地，幼儿园始终秉持“尊重生命，以人为本”的办园理念，积极配合学院开展多课程联动实践教学。洪园长表示，本学期实习生的到来为幼儿园注入了新鲜活力，同学们在环境创设、科学教育观察、园所文化提炼等实践环节中表现积极、成长显著。她希望未来双方继续深化合作，共同探索更加完善的协同育人机制。

随后，教师教育学院党委书记陈上仁发表讲话。陈上仁书记指出，校外实践基地建设是学前教育专业人才培养的重要环节，是连接高校理论教学与幼儿园一线实践的关键桥梁。他充分肯定了荔湖街第八幼儿园作为重点实践基地在本学期实践教学工作中所发挥的示范引领作用，并对幼儿园为实习生提供的悉心指导与良好实践条件表示感谢。他强调，学院将持续推进与属地幼儿园的深度合作，不断优化“高校—幼儿园”协同育人模式。陈上仁书记还鼓励同学们珍惜实践机会，在真实的教育场景中锤炼专业素养，努力成长为“下得去、留得住、教得好”的高素质应用型学前教育人才。

教师教育学院副院长张博教授在讲话中表示，本学期学前教育专业学生在荔湖街第八幼儿园的实践教学取得了阶段性成果。他指出，实践教学是师范生培养的核心环节，学院始终高度重视校外实践基地的建设与运行质量。张博副院长回顾了本学期“课程群+真实项目”融合模式的实施情况，认为该模式有效实现了“输入—输出—内化”的完整学习闭环。他进一步提出，未来学院将加强与基地幼儿园在课程共建、教研联动、师资互聘等方面的合作深度，推动实践教学从“单向输送”向“双向赋能”转型，真正实现校·园共生共长。

会议最后，增城区荔湖街第八幼儿园洪培英作总结发言。洪园长对本学期校外实践基地的整体运行情况进行了全面梳理与回顾。她指出，学前教育专业与荔湖街第八幼儿园的合作已形成常态化机制，本学期学生在环境创设、科学教育观察、园所文化调研等实践任务中表现出良好的专业素养和实践能力。她也对实习生提出了殷切期望，希望大家以此次实践为契机，持续反思、不断精进，为未来走上幼教岗位打下坚实基础。

本次期末总结会议的成功召开，既是对本学期学前教育专业校外实践教学工作的全面回顾与总结，也为下一阶段校·园深度合作指明了方向。教师教育学院将继续秉持“协同育人、实践赋能”的理念，与荔湖街第八幼儿园等校外重点实践基地携手并进，共同培养更多高素质应用型学前教育人才。