2026年9月22日，为精准掌握学前教育专业学生实习动态，抓实实践教学过程管理，深化校·园协同育人成效，教师教育学院学前教育系翟媛媛、魏晨瑞两位教师前往广州市增城区荔湖街第九幼儿园总园及分园开展实习走访工作，实地巡查学生实习情况、慰问在岗实习生，并与园方开展深度交流座谈。

一、走访总园：倾听成长声音

在荔湖街第九幼儿园总园，走访教师与园所负责人、带班指导教师深入交流，详细了解我院实习生在岗适应情况与日常工作表现。园方肯定我院实习生综合风貌，反馈全体实习生能够严格遵守校园各项规章制度，服从园区工作安排，工作态度端正、精神面貌良好。在日常保教工作中，实习生主动配合带班教师完成教学辅助、幼儿保育、班级常规管理、园区环境创设等各项工作，对待幼儿耐心细致，责任意识与专业素养表现良好，充分展现了我院学子优良的学风素养。

图1  总园师生合影

二、走访分园：关怀实习点滴

走访教师走进园区一线探访，与实习生面对面交流，细致询问学生岗位工作节奏、生活适应状态及专业成长收获，勉励同学们珍惜一线实习契机，将课堂理论知识与学前教育实操实践深度融合，在真实保教场景中锤炼专业本领、涵养师德师风，不断积累教学实践经验。

图2  分园师生合影

三、座谈交流：共话协同育人

走访期间，校企双方围绕实习基地建设、人才培养方案优化、实践教学提质、双导师育人机制完善等重点工作开展专项座谈研讨。我院走访教师对园方为实习生搭建优质实践平台、给予全程悉心指导表示衷心感谢，并结合实习实际，同园方就优化实习管理、提升实训质量、深化长效合作等事项深入交流、共探思路。园方表示，我院实习岗位设置与学前教育专业人才培养目标高度契合，双方合作沟通顺畅、运行规范、保障到位，能够充分满足学生集中实习实训需求，为校·园协同育人筑牢坚实基础。

教育因实践而生动，人才因协同而丰盈。此次走访不仅加深了教师教育学院与荔湖街第九幼儿园的联结，更为进一步优化实践教学、提升人才培养质量提供了有力支撑。未来，双方将继续携手同行，深化校·园协同育人机制，共同助力学前教育学子在一线沃土中扎根成长。

（稿件来源/翟媛媛 责任编辑/江庆基 邓奎 刘玮）