24级学前教育1班

        在幼儿园三天见习中，我们参与晨检、区域活动等环节，还见证了如图片里孩子们用彩泥创作、在角色扮演区尽情“变装”的欢乐场景。观察到教师借游戏引导学习，以耐心回应幼儿需求。我们体会到保教并重的关键，也在协助组织活动中提升了沟通力，更坚定了投身学前教育的决心。

24级学前教育2班

        幼儿园三天见习在一声声稚嫩“老师好”中开启。在四会市第三幼儿园指导老师带领下，我们了解了幼儿园一日流程、教师职责，以及生活教育与保育结合要点。实践中运用专业知识，收获实操经验，也明晰自身不足，激励我们提升专业能力。

24级小学教育1班

  教育见习是我们师范生走好教育生涯的第一站。2025年9月17日至19日，在学校的组织，老师的指导下，我们有幸在四会市周开泉小学开展了为期三天的教育见习，这次经历让我们深刻感受到一线教学的生动与真实。在听课过程中，我们注意到教师不仅注重知识传授，更善于通过生活实例启发学生思维，例如数学课堂中“桃子与苹果数量比较”的问题设计，既贴近生活又富有层次，可以让学生更快理解知识点。

  尤其令我们印象深刻的是学校在“九一八”纪念日开展的“勿忘国耻，吾辈自强”爱国主义教育活动。通过主题班会和校园氛围营造，学生们在潜移默化中增强了民族意识和家国情怀。这让我们认识到，教育不仅是知识的传递，更是价值观的塑造和精神的引领。

  此次见习提高了我们的教育教学技能和解决问题的能力，也培养了从事教育调查与教育、教学研究的初步能力。我们将不断锤炼教学技能，注重德育融合，努力成为一名优秀的教师。

24级小学教育2班

         “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”短短三天的小学教育见习，让我们深刻体会到理论与实践的差距。走进课堂，我们见证了优秀教师如何用生动的语言激发学生兴趣，用耐心和智慧引导他们成长。协助班主任工作，我们学会了观察学生的个体差异，理解了因材施教的重要性。这次经历不仅提升了我们的教学技能，更坚定了我们投身教育事业的信念。我们将不断学习，努力成为一名有温度、有智慧的人民教师。

24级小学教育3班

        三天的小学见习虽然很短，收获却是满满的。走进教室，孩子们的笑脸像阳光般温暖，他们积极举手的模样、对知识的好奇，深深感染了我们。跟着同学们听课、协助老师管理课堂，我们不仅学会了如何用生动方式讲解知识点，更懂得了耐心与包容对老师的重要性。这次经历让我们坚定了成为一名小学老师的决心，未来我们会继续努力，为孩子们的成长助力。

24级小学教育4班

        在四会市东城街道陶冲小学的见习让我收获颇丰。校园里晨读的琅琅书声与书法教室的墨香，诠释着 “厚德、博爱、笃学、求真” 的校训。我们协助书法课教学，看着孩子们在 “六尺巷文化” 书写活动中专注的模样，懂得了文化传承的意义。阳光课堂上，“古诗韵律操” 等跨学科设计让我们见识到 “让学校成为成长乐园” 的办学理念。观摩红色教育活动，更让我们对 “立德树人” 有了深刻理解。这段经历让我们明白，教育是用爱心与智慧让每个孩子闪光，也坚定了我们成为教育者的决心。

24级小学教育5班

        “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，于我们而言，小学教育见习是将专业知识转化为教育实践的关键一步。在小学的见习时光里，我们深切感受到小学教育的温度与厚度。看着校园里活泼的孩子、敬业的教师，参与到学校的日常中，我们对小学教育教学工作有了更直观的认知，也在与学校领导、师生的互动中，提升了自身的教育观察与沟通能力，更坚定了我们投身小学教育、守护童真成长的职业信念。

24级小学教育6班

        三天的小学见习，让我们真切触摸到教育的温度。看着带教老师用趣味游戏讲拼音、蹲下身听孩子分享心事，才懂小学教育不只是教知识，更是用耐心护持童心。课间孩子围来问“师哥师姐，你明天还来吗”的瞬间，我们更坚定了成为小学教师的初心——未来要做能倾听、会引导的老师，用爱陪孩子慢慢成长。

24级小学教育7班

        在玉城学校的三天教育见习，让我们真切体会到数学课堂的生动与严谨。我们以“四舍五入”为主题开展实战教学，通过创设生活情境，引导孩子们积极思考、踊跃参与。在试卷评讲中，我们注重层次递进和方法引导，帮助他们扎实掌握近似数计算。

        感谢玉城学校与广州华商学院教师教育学院提供的宝贵平台。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，此次见习让我们夯实了教学技能，更坚定了从教初心。未来我们将继续锤炼自我，致力成长为一名优秀教师。

24级小学教育8班

        在四会市东城中心小学的见习让我们收获颇丰。课堂上，老师们生动的讲解、巧妙的互动，让孩子们积极投入，我们深受启发。这次见习让我们真切感受到小学教育的魅力与责任，也让我们明确了努力方向，未来我们定会不断提升，为孩子们的成长助力。